Professores num curso de formação em Braga

Inclusão e diversidade

Melhorar as competências dos professores na cooperação escola-família

Um curso de cinco dias para professores e diretores sobre a cooperação entre a escola e as famílias: porque é que alguns pais se afastam, como ultrapassar falhas de comunicação e como envolver os pais na vida e nas decisões da escola. Junta abordagens e orientações europeias a treino prático de escuta, limites profissionais e workshops de teatro.

5 dias
Certificado de participação
EN

Para quem é

Professores do ensino básico, secundário e profissional
Professores de educação de adultos
Professores de educação especial
Formadores de professores, técnicos de orientação, orientadores educativos e conselheiros
Diretores e gestores de escolas e de organizações de educação de adultos ou de ensino profissional

O que vai aprender

Compreender o que implica uma boa comunicação entre a escola e as famílias
Conhecer diferentes formas, recursos e ferramentas de comunicação
Usar a comunicação para motivar e estimular o pensamento criativo
Melhorar a comunicação no ensino e na aprendizagem
Trocar experiências e boas práticas com colegas de outros países
Criar uma ligação direta de comunicação entre pais, alunos, professores e escola

No fim do curso, será capaz de

Identificar porque é que os pais se afastam da escola e como os aproximar
Planear atividades que envolvam os pais na vida e nas decisões da escola
Usar a escuta ativa e limites claros com pais e alunos
Relacionar a sua prática com as abordagens europeias de cooperação escola-família

Programa, dia a dia

Dia 1Professores e famílias

Reunião introdutória: aspetos práticos, horário e local
Atividades de apresentação e introdução ao curso
Porque importa a comunicação entre professores e famílias; porque é que alguns pais não vêm à escola
A parceria escola-família na Europa; a teoria ecológica de Bronfenbrenner
Causas das falhas de comunicação e barreiras ao envolvimento parental
Treino prático: mal-entendidos culturais, pais com expectativas baixas, jovens cuidadores

Dia 2Parcerias com as famílias

Ultrapassar problemas de comunicação que vêm dos pais
Abordagens de cooperação escola-família nos sistemas educativos
Uma relação saudável entre pais, professores e escola
Escuta ativa para professores e diretores
Treino prático: relações profissionais, gestão da raiva e espelhamento comportamental
Workshop de teatro

Dia 3Envolvimento parental nas escolas europeias

Ideias para os professores desenvolverem a cooperação escola-família
Atividades que promovem o envolvimento parental nas escolas europeias
Orientações da UNESCO para a educação intercultural
Os pais na tomada de decisão da escola; associações de pais na Europa
Cooperação escola-família e sucesso dos alunos

Dia 4Limites e escuta

Limites profissionais: benefícios, limites na sala de aula e os seus próprios limites
Barreiras à comunicação eficaz; linguagem corporal; quando os alunos não ouvem
Workshop: primeiro ouvir
Compreender o quadro completo de uma turma; ser um ouvinte ativo
Workshop de teatro
Visitas profissionais a uma escola e a uma associação de professores

Dia 5Comunicação na sala de aula

Escuta reflexiva e sentimentos
Tipos de perguntas na sala de aula
Porque importa a boa comunicação na sala de aula; trabalhar em parceria entre professores
Workshop final
Cerimónia de entrega de certificados

Como decorre o curso

Metodologia predominantemente ativa
Estudos de caso
Exemplos práticos
Trabalho de grupo
Atividades centradas nos interesses pessoais e profissionais dos participantes

Certificado de presença, emitido pela BragaMob, e Europass Mobility, emitido pela escola e preenchido connosco. Alojamento, refeições, transfers e atividades de integração cultural podem ser acrescentados ao curso: a proposta lista cada serviço que escolher. Datas sob consulta.

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