A Gate to ENTREDUCATION

O empreendedorismo e a educação dos formandos do ensino profissional são questões essenciais para a empregabilidade atual destes formandos. Hoje, os formandos do ensino profissional precisam de adquirir as competências para gerir as suas próprias empresas e pequenos negócios. A política de emprego do governo e as oportunidades que este cria. A motivação é o primeiro passo depois de terminarem o ensino secundário profissional. Os formandos precisam de ganhar mais qualificações em empreendedorismo e de desenvolver espírito de iniciativa. Na verdade, não tiveram as disciplinas necessárias de empreendedorismo durante a sua formação. A partir daqui, decidimos mobilizar as partes interessadas com a ajuda deste projeto.

• Os objetivos do projeto são:
• motivar os formandos do ensino profissional para a sua vida futura,
• desenhar um currículo de empreendedorismo novo, inovador e moderno para usar nas escolas profissionais,
• elaborar um manual de orientação sobre empreendedorismo,
• captar a atenção das partes interessadas que trabalham no ensino e formação profissional e técnica.
• Os participantes serão sobretudo pessoas que trabalham no ensino profissional e técnico, como professores, formadores ou gestores, ou que trabalham diretamente nesta área. Integramos também os formandos no projeto, para que este cumpra os seus objetivos concretos.
• Resultados esperados durante e no fim do projeto:
• brochuras e folhetos a descrever o projeto e a dar informação sobre ele, publicados nos sites oficiais dos parceiros. Todos os materiais e documentos produzidos no projeto serão publicados nos sites oficiais dos parceiros.
• artigos sobre educação para o empreendedorismo, com carácter de aconselhamento e de orientação para alunos, trabalhadores, empregadores e formadores.
• desenho de materiais, investigação e desenvolvimento e trabalhos para os produtos intelectuais. (Haverá dois produtos intelectuais: o currículo de educação para o empreendedorismo e o manual de orientação.)
• publicação dos resultados da investigação, -apresentação de profissões a alunos, formadores e trabalhadores, e lista de profissões para formandos do ensino profissional,
• preparação de um pequeno filme do projeto com entrevistas a partes interessadas e ao mundo empresarial,
• desenvolvimento de materiais de visibilidade,
• partilha de boas práticas e experiências nas reuniões transnacionais previstas e acompanhamento de boas práticas,
• visitas às autoridades locais relevantes (serviço de emprego, escolas e centros de formação profissional e técnica, direções de educação, câmara de comércio, indústrias, zonas industriais).