Sobre o projeto
Contexto
O projeto é uma resposta às mudanças provocadas pela pandemia de 2020. Nessa altura, todos os aspetos das nossas vidas passaram a ser à distância, o contacto físico e os encontros foram fortemente limitados e os processos do dia a dia passaram para o online.
Em quase todos os países foram imediatamente desenvolvidas soluções de educação digital, seguidas de grandes desenvolvimentos do setor e das políticas para apoiar o ensino nas escolas. Ao mesmo tempo, outras atividades de aprendizagem, de construção de comunidade e de lazer simplesmente pararam, deixando um enorme vazio. O ponto de partida do projeto foi este vazio: os organizadores de programas comunitários em pequenos municípios tentaram fazer o seu melhor, mas em muitos casos a falta de conhecimento e experiência, de competências metodológicas e de abordagens, bem como a rigidez das organizações e a sua incapacidade de mudar e de se adaptar depressa e bem, foram obstáculos à adaptação.
Ao desenhar o projeto, identificámos por isso a falta de oportunidades de desenvolvimento das competências digitais e metodológicas dos profissionais que organizam programas comunitários, e das ferramentas necessárias para tornar as organizações de trabalho mais flexíveis.
Objetivos
Com base nestas questões e nas necessidades identificadas durante a preparação do projeto, quisemos alcançar o seguinte.
O nosso objetivo era que as comunidades locais voltassem a cumprir as funções sociais que tinham antes da epidemia.
-> Para isso, as organizações comunitárias precisam de conseguir formular uma nova estratégia adaptada às circunstâncias.
Precisam de formular novos elementos na sua estratégia, tanto no conteúdo como nas condições e métodos de execução.
-> E precisam de conseguir executar a estratégia formulada.
Os formadores, organizadores de programas e voluntários que tornam possíveis os programas comunitários têm também um papel central na execução e no planeamento da estratégia. Por isso, o objetivo do projeto é também prepará-los e torná-los capazes de usar de forma criativa os conhecimentos e recursos que já têm e os que aprenderam.
Execução
Durante a execução do projeto, as atividades cobriram duas áreas principais.
- Na gestão do projeto, organizámos reuniões de parceiros online e presenciais, reuniões regulares dentro das organizações parceiras e mantivemos contacto com instituições e partes interessadas ao nível de cada parceiro.
- O desenvolvimento de conteúdos foi o elemento principal do projeto. Incluiu brainstorming, workshops e desenvolvimento autónomo de conteúdos, tanto em conjunto nas reuniões de parceiros como nas equipas de desenvolvimento das organizações parceiras. No âmbito deste trabalho, fizemos também revisão interna e comentários aos dois produtos intelectuais, com feedback construtivo sobre o trabalho uns dos outros, no conteúdo e na forma. Outra parte importante foi o teste completo por partes interessadas e especialistas externos, preparado, coordenado e analisado pelos parceiros.
Resultados
Os resultados concretos do projeto são os seguintes.
Um mapa de competências que descreve as competências relevantes dos organizadores de programas comunitários para responderem de forma criativa a circunstâncias em mudança. O mapa descreve as competências-chave em quatro áreas de atividade, com quatro descritores.
Uma plataforma de e-learning e quatro módulos de materiais de aprendizagem dirigidos às competências do mapa. O currículo é de ritmo livre e pretende desenvolver as competências dos organizadores de programas comunitários para responderem de forma criativa a circunstâncias em mudança.
Um plano de ação para ir além da dimensão individual e desenvolver enquadramentos organizacionais. Dá ajuda, informação de contexto e sugestões para desbloquear os pontos críticos das organizações que impedem soluções flexíveis, inovadoras e criativas e a capacidade de adaptação, para que as instituições possam começar a usar melhor os seus próprios recursos criativos.
Todos os resultados estão disponíveis em 5 línguas: inglês, húngaro, romeno, português e neerlandês.
Todos os resultados estão disponíveis gratuitamente e podem ser descarregados sem qualquer limitação.
Tradução da BragaMob do resumo publicado no Erasmus+ Project Results (original em inglês).
O papel da BragaMob
Parceira. A AplicaProposta, Lda (BragaMob) consta como organização parceira no Erasmus+ Project Results. O projeto foi coordenado por M-Around Tanacsado es Szolgaltato Korlatolt Felelossegu Társaság (Hungria).
Parceiros
- M-Around Tanacsado es Szolgaltato Korlatolt Felelossegu Társaság
- APLICAPROPOSTA LDA
- STICHTING LEARNING HUB FRIESLAND
- Maroslele Községi Önkormányzat
- Fundatia Centrul Educational Spektrum
Nomes tal como registados no Erasmus+ Project Results. Sites só quando a plataforma os indica.
Resultados
- E-learning platform and training E-learning module, online-training, MOOC
- Action plan interactive (links) Guide
- Competency map (EN) Other
- Kompetenciatérkép (HU) Other
- Competentiekaart (NL) Other
- O mapa de competências (PT) Other
- Harta competențelor (RO) Other
- Action plan (EN) Guide
- Action plan (HU) Guide
- Action plan (NL) Guide
- Action plan (RO) Guide
- Action plan (PT) Guide